Eğitimler

Grup hızlı okuma eğitimleri

Sınıf, kurs veya küçük çalışma grupları için öğrenciler toplu takip edilir. Eğitmenler grup ortalamasını, tamamlanan egzersizleri ve başarı listesini tek ekranda görebilir.

Sınıf ve grup bazlı takip Eğitmen görünümü Haftalık başarı listesi Toplu gelişim raporu Grup motivasyon sistemi
Sınıf bazlı kurulum

Öğrenciler grup veya sınıflara ayrılır; her grubun ortalama hızı ve tamamlanma oranı izlenir.

Grup paneli
Grup motivasyonu

Haftalık başarı listesi ve hedef rozetleriyle öğrencilerin devamlılığı artırılır.

Lig sistemi
Eğitmen görünümü

Eğitmen, öğrencilerin test sonuçlarını ve risk sinyallerini toplu olarak takip eder.

Eğitmen takibi
Toplu raporlama

Kurum veya eğitmen için sınıf ortalaması, gelişim yüzdesi ve tamamlanan egzersizler raporlanır.

Rapor

Grup eğitimleri motivasyonu görünür hale getirir

Grup hızlı okuma eğitimleri sınıf, kurs veya küçük çalışma toplulukları için tasarlanır. Öğrenciler aynı hedefe ilerlerken kendi sonuçlarını ve grup içindeki gelişimlerini daha somut biçimde görür.

Eğitmenler grup ortalamasını, tamamlanan egzersizleri ve öğrencilerin haftalık ilerlemesini takip edebilir. Bu sayede motivasyon yalnızca sözlü teşviklerle değil, ölçülebilir verilerle desteklenir.

Eğitmen için sade takip ekranı

Bir sınıfta her öğrencinin hız, anlama ve dikkat ihtiyacı farklı olabilir. Grup eğitimlerinde eğitmen bu farkı tek tek tahmin etmek yerine raporlardan görebilir.

Hangi öğrencinin tekrar ihtiyacı olduğu, kimin hızlanırken anlama oranını koruduğu ve hangi grubun düzenli çalıştığı daha net anlaşılır. Böylece sınıf içi yönlendirme daha verimli hale gelir.

Başarı listesi rekabeti dengeli tutar

Başarı listeleri yalnızca en hızlı öğrenciyi öne çıkarmak için kullanılmaz. HızlıHocam'da anlama oranı ve test bütünlüğü de değerlendirmeye dahil edilir.

Bu yaklaşım öğrenciler arasında sağlıklı bir rekabet oluşturur. Amaç acele etmek değil, hızlı ve doğru okuma becerisini birlikte geliştirmektir.